乡村教师接力送教守护轮椅女孩上学梦

大山深处，一个人的课堂；风雨无阻，接力送教两年半。

在浙江省淳安县浪川乡，１２名乡村教师组成一支送教队伍，接力为１３岁的轮椅女孩汪淩莹上门辅导功课，从２０１４年的夏天起，这些老师打开了汪淩莹的希望之门。而这１２名乡村教师，从５０后到９０后，每一位都令人尊敬：他们在最没有人关注的地方，在最难出成绩的学生身上，用平凡的举动，点亮了不平凡的生命之光。

“如果让她放弃上学就等于放弃她的未来”

２０１４年９月１日，对浪川乡双源完小校长蒋有兵来说，是一个特殊又难忘的日子。“我当时正在办公室，一个中年男人背著一个双腿明显变形的小女孩走了进来，安顿好后又跑下楼，背了另一个双腿残疾的女人过来……”蒋有兵回忆道，这是他第一次见到汪淩莹一家人。

那一年，汪淩莹１０岁。因为先天疾病脆骨症，她无法走路，也因为家庭贫困，母亲有同样的疾病，家里也无力照料她在学校正常上课。可她依然说：“校长，求求你让我来读书吧，不读书，我和爸妈都没有饭吃。”

明知道很困难，蒋有兵还是答应试一试。然而汪淩莹只上了一天学，就不得不被“劝退”了。“上厕所是个大问题。”蒋有兵说。乡村学校，厕所在教学楼外，都是蹲坑没有座便器。汪淩莹上一次厕所，要两三个老师帮忙。“可那时学校总共才两个女教师，完全顾不过来。”

这不得不让蒋有兵犯了难，但他知道“如果让她放弃上学就等于放弃她的未来”，他无法把一个渴望上学的孩子拒之门外，学校的其他老师们也无法拒绝。

２０１４年９月，就在汪淩莹“退学”一个星期后，这支由１２名教师组成的送教队伍正式出发了：每周一次上门教学，每次上课两个半小时以上。至今，先后有２名老师调离、３名老师退休，可随即又有新人接过“接力棒”。两年半来，风雨无阻。

他们都是梦想的守护者

从双源完小到汪淩莹的家，有近四公里的路。这里不通公交车，每次送教，１２名乡村教师都是走路或骑车。浪川乡的天气雨天居多，即使路上泥泞，十分难走，他们也从未缺席过。

６１岁的王解放，是送教队伍里年纪最大的老师。第一次去汪淩莹家见到的场景，让他鼻子发酸：母女俩都无法站立，靠著一条小板凳在屋里挪来挪去；父亲满脸沧桑、双手粗糙，形如六七十岁的老人。在他进门的那一刻，全家都朝著他看，满含期盼。“我也有女儿，我知道在他们心里，老师就是全部的希望。孩子的身体已经残疾了，不能让她的思想再残疾！”

２５岁的王彩君是学校最年轻的老师，同样是“大山里的娃娃”。她深知老师对山里孩子的重要性。去年入职后，她便接下了为小淩莹送教的接力棒。２０１７年春季开学的第一课是她上的。为了让汪淩莹感受年味，王彩君弯著腰，手把手教她写“新年好”三个字。这一弯，就是整整两个小时。等汪淩莹学会时，王彩君才发现，自己的腰已经挺不直了。

汪淩莹第一次握笔，是唐晓莉老师手把手教的，她曾经怀著８个月的身孕还坚持上课；汪淩莹第一次写自己的名字、父母的名字，是４６岁的王苏妹老师教的，她特意让汪淩莹对著户口本上的名字，写了一遍又一遍；汪淩莹第一次学量尺，是滕旺老师教的，因为汪淩莹的视力问题，他特制了一把放大５倍的尺子，“用硬纸板还能防止反光，她更容易看见”；小淩莹的第一条红领巾，是蒋有兵亲手为她戴上的，这是她２０１５年儿童节收到的特殊礼物……

但对老师们来说，这还远远不够，他们一直在为汪淩莹筹划未来，成为她茫茫人生中的一盏启明灯：给她添置了台式机，让她学习上网，学会算账。在他们眼里，或许有一天，这个残疾女孩能真正“站”起来，自食其力。

在蒋有兵的案头上，记者还看到了一叠特殊的笔记本，是汪淩莹的“送教册”：每位送教老师上完课后，都会在本子上记录下那一节课汪淩莹学了什么，下一位老师会参考记录备课，确保教学内容衔接。从第一节课的“会读拚音”到最新一节课的“会算加减”，这５本厚厚的“送教册”，记录下老师们辛勤教学的每一个步骤，也记录下汪淩莹成长的点点滴滴。

轮椅女孩接受治疗，爱仍在延续

如今，汪淩莹在当地政府、学校等社会各界的关心和帮助下，已经前往浙江省人民医院接受治疗。“康复的费用完全不用我们操心，现在就是想让汪淩莹能快点站起来。”汪淩莹的父亲汪炳禾说。

在汪淩莹病房里小小的桌子上，一直摆放著纸和笔，即使暂时离开了“一个人的课堂”，汪淩莹还坚持学习，每天练字和算术。

两年半时间，汪淩莹已经学会了１００多个字，１００以内的加减法也算得很快。这让汪淩莹的父母很骄傲。汪炳禾说：“我跟妻子都不识字，女儿能获得这样的教育，我们很欣慰也很感激。”

即便汪淩莹已经在医院接受治疗，蒋有兵和老师还时常来医院看望她，给她“补补课”，爱仍在延续。双源完小的同学们，也录了小视频给汪淩莹鼓劲加油。“汪淩莹，祝你早日康复来校上学，我们永远是同学！”“汪淩莹，希望你能和我们一起在阳光下奔跑。”双源完小的６６个孩子，叠了６６只千纸鹤，在每一只千纸鹤的翅膀上写下了对汪淩莹的美好祝福。

“一闪一闪亮晶晶，满天都是小星星……”这是毛泽恩老师教汪淩莹唱的第一首歌。在医院的病房里，汪淩莹还时常轻轻哼著这首熟悉的歌谣，就如歌词里泛著的希望之光。

这样的教学，看不到名，山里的教育难出“状元”，更不用提先天条件弱于常人的残疾女孩；也看不到利，这个家徒四壁的家庭，几乎每位老师都曾贴钱买文具、买礼物，更毋庸说补课费。甚至没有人能断言，他们的一切努力和坚持，是否能真正改变一位偏远山村残疾女孩的命运。

但这１２位乡村教师仍然愿意守住这一丝的可能性，正如他们为汪淩莹勾勒的梦想。送教老师王解放说，我们都希望她能认识外面的世界，能自食其力，能更有尊严地快乐生活。