鄉村教師接力送教守護輪椅女孩上學夢

大山深處，一個人的課堂；風雨無阻，接力送教兩年半。

在浙江省淳安縣浪川鄉，１２名鄉村教師組成一支送教隊伍，接力為１３歲的輪椅女孩汪淩瑩上門輔導功課，從２０１４年的夏天起，這些老師打開了汪淩瑩的希望之門。而這１２名鄉村教師，從５０後到９０後，每一位都令人尊敬：他們在最沒有人關注的地方，在最難出成績的學生身上，用平凡的舉動，點亮了不平凡的生命之光。

“如果讓她放棄上學就等於放棄她的未來”

２０１４年９月１日，對浪川鄉雙源完小校長蔣有兵來說，是一個特殊又難忘的日子。“我當時正在辦公室，一個中年男人背著一個雙腿明顯變形的小女孩走了進來，安頓好後又跑下樓，背了另一個雙腿殘疾的女人過來……”蔣有兵回憶道，這是他第一次見到汪淩瑩一家人。

那一年，汪淩瑩１０歲。因為先天疾病脆骨症，她無法走路，也因為家庭貧困，母親有同樣的疾病，家裡也無力照料她在學校正常上課。可她依然說：“校長，求求你讓我來讀書吧，不讀書，我和爸媽都沒有飯吃。”

明知道很睏難，蔣有兵還是答應試一試。然而汪淩瑩只上了一天學，就不得不被“勸退”了。“上廁所是個大問題。”蔣有兵說。鄉村學校，廁所在教學樓外，都是蹲坑沒有座便器。汪淩瑩上一次廁所，要兩三個老師幫忙。“可那時學校總共才兩個女教師，完全顧不過來。”

這不得不讓蔣有兵犯了難，但他知道“如果讓她放棄上學就等於放棄她的未來”，他無法把一個渴望上學的孩子拒之門外，學校的其他老師們也無法拒絕。

２０１４年９月，就在汪淩瑩“退學”一個星期後，這支由１２名教師組成的送教隊伍正式出發了：每週一次上門教學，每次上課兩個半小時以上。至今，先後有２名老師調離、３名老師退休，可隨即又有新人接過“接力棒”。兩年半來，風雨無阻。

他們都是夢想的守護者

從雙源完小到汪淩瑩的家，有近四公里的路。這裏不通公交車，每次送教，１２名鄉村教師都是走路或騎車。浪川鄉的天氣雨天居多，即使路上泥濘，十分難走，他們也從未缺席過。

６１歲的王解放，是送教隊伍里年紀最大的老師。第一次去汪淩瑩家見到的場景，讓他鼻子發酸：母女倆都無法站立，靠著一條小板凳在屋裡挪來挪去；父親滿臉滄桑、雙手粗糙，形如六七十歲的老人。在他進門的那一刻，全家都朝著他看，滿含期盼。“我也有女兒，我知道在他們心裡，老師就是全部的希望。孩子的身體已經殘疾了，不能讓她的思想再殘疾！”

２５歲的王彩君是學校最年輕的老師，同樣是“大山裡的娃娃”。她深知老師對山裡孩子的重要性。去年入職後，她便接下了為小淩瑩送教的接力棒。２０１７年春季開學的第一課是她上的。為了讓汪淩瑩感受年味，王彩君彎著腰，手把手教她寫“新年好”三個字。這一彎，就是整整兩個小時。等汪淩瑩學會時，王彩君才發現，自己的腰已經挺不直了。

汪淩瑩第一次握筆，是唐曉莉老師手把手教的，她曾經懷著８個月的身孕還堅持上課；汪淩瑩第一次寫自己的名字、父母的名字，是４６歲的王蘇妹老師教的，她特意讓汪淩瑩對著戶口本上的名字，寫了一遍又一遍；汪淩瑩第一次學量尺，是滕旺老師教的，因為汪淩瑩的視力問題，他特製了一把放大５倍的尺子，“用硬紙板還能防止反光，她更容易看見”；小淩瑩的第一條紅領巾，是蔣有兵親手為她戴上的，這是她２０１５年兒童節收到的特殊禮物……

但對老師們來說，這還遠遠不夠，他們一直在為汪淩瑩籌劃未來，成為她茫茫人生中的一盞啟明燈：給她添置了台式機，讓她學習上網，學會算賬。在他們眼裡，或許有一天，這個殘疾女孩能真正“站”起來，自食其力。

在蔣有兵的案頭上，記者還看到了一疊特殊的筆記本，是汪淩瑩的“送教冊”：每位送教老師上完課後，都會在本子上記錄下那一節課汪淩瑩學了什麼，下一位老師會參考記錄備課，確保教學內容銜接。從第一節課的“會讀拚音”到最新一節課的“會算加減”，這５本厚厚的“送教冊”，記錄下老師們辛勤教學的每一個步驟，也記錄下汪淩瑩成長的點點滴滴。

輪椅女孩接受治療，愛仍在延續

如今，汪淩瑩在當地政府、學校等社會各界的關心和幫助下，已經前往浙江省人民醫院接受治療。“康複的費用完全不用我們操心，現在就是想讓汪淩瑩能快點站起來。”汪淩瑩的父親汪炳禾說。

在汪淩瑩病房裡小小的桌子上，一直擺放著紙和筆，即使暫時離開了“一個人的課堂”，汪淩瑩還堅持學習，每天練字和算術。

兩年半時間，汪淩瑩已經學會了１００多個字，１００以內的加減法也算得很快。這讓汪淩瑩的父母很驕傲。汪炳禾說：“我跟妻子都不識字，女兒能獲得這樣的教育，我們很欣慰也很感激。”

即便汪淩瑩已經在醫院接受治療，蔣有兵和老師還時常來醫院看望她，給她“補補課”，愛仍在延續。雙源完小的同學們，也錄了小視頻給汪淩瑩鼓勁加油。“汪淩瑩，祝你早日康複來校上學，我們永遠是同學！”“汪淩瑩，希望你能和我們一起在陽光下奔跑。”雙源完小的６６個孩子，疊了６６只千紙鶴，在每一隻千紙鶴的翅膀上寫下了對汪淩瑩的美好祝福。

“一閃一閃亮晶晶，滿天都是小星星……”這是毛澤恩老師教汪淩瑩唱的第一首歌。在醫院的病房裡，汪淩瑩還時常輕輕哼著這首熟悉的歌謠，就如歌詞里泛著的希望之光。

這樣的教學，看不到名，山裡的教育難出“狀元”，更不用提先天條件弱於常人的殘疾女孩；也看不到利，這個家徒四壁的家庭，幾乎每位老師都曾貼錢買文具、買禮物，更毋庸說補課費。甚至沒有人能斷言，他們的一切努力和堅持，是否能真正改變一位偏遠山村殘疾女孩的命運。

但這１２位鄉村教師仍然願意守住這一絲的可能性，正如他們為汪淩瑩勾勒的夢想。送教老師王解放說，我們都希望她能認識外面的世界，能自食其力，能更有尊嚴地快樂生活。