科大机械人赛 SEN学生夺奖

「砌」机械人并非精英学生的专利，学界近年大力推动「STEM」教育，科技大学进一步加入共融（inclusion）与艺术（art）元素，举办以「iSTEAM」为主题的水底机械人比赛，邀请主流学校、有特殊教育需要（SEN）、肢体残障，以及少数族裔学生共同参加。获得最佳团队合作奖的SEN学生表示，通过比赛增加对机械人的兴趣，冀将来能亲自打造机械人。

科大连续三年举办水底机械人比赛，今年共有三百名来自四十二所中小学的学生参与，创历届新高。在众多队伍中脱颖而出、获得最佳团队合作奖的，是专为肢体伤残儿童提供服务的香港耀能协会罗怡基纪念学校，他们派出五名小六至中二的SEN学生参加，在与其他两所学校合作的联校队际比赛中，更获得最佳共融奖。

须以轮椅代步的田子俊在组装机械方面比较吃力，但他擅长绘画，还为机器人设计「波儿」公仔图案作装饰，在学校参加机械人学会的他，冀日后成为程式编写员，设计机械人编程。队中年纪最小的陆证恩及杨智翔，从未接触机械人，但今次参赛增加了兴趣，证恩更表示日后希望能够有机会亲自制作机械人。队中唯一女生林凯乔指，队友间本来感情很好，但赛事第一天还是出现争吵，自己也忍不住哭了，连分工表也未能顺利填好，「但到了第二天我们就和好，我觉得比赛增进了友情。」

科大环球社会中心总监胡锦添指，「iSTEAM」强调共融元素，主流学生与其他SEN、少数族裔学生能共同参与STEM相关的活动，甚至中小学生也能公平同场比并，「砌机械人不止是『叻』学生、男生或家庭经济较好的学生才能参与，今次比赛就是提供一个平台让不同背景的学生共同合作。