轮椅上重症少年被首经贸录取他的故事为何如此感人

7月23日，从小学阶段开始患有重症进行性肌营养不良症的首都师范大学附属云岗中学高三学生郭昌鑫，在家里的轮椅上接到了所在中学校长张进兵专程送过来的大学录取通知书。初中开始写字困难的郭昌鑫，在轮椅上学习十多年，他不放弃不抛弃，用积极态度、乐观心态，不断克服常人难以想像的困难，完成学业。今年，高考理科成绩583分被首都经济贸易大学经济与贸易专业录取。

阳光少年：将来计划考研究生

“根据我目前的情况，我准备一直学下去，将来考硕士、博士。”坐在轮椅上阳光帅气的郭昌鑫对自己的专业和未来有著清晰的规划。

郭昌鑫谈及选择专业的初衷时他表示，“选择大学首先是考虑到要符合自己的身体条件，所以最先选择的就是北京市内的大学，其次因为自己比较喜欢理科，更加喜欢金融、经济类的专业，所以决定填报经济与贸易专业。”此外，面对即将到来的大学生活，他坦言希望能够回报大家对他的无私帮助与付出。而且对于未来的规划，他已经有了初步的想法，希望未来能够专注于自己喜欢的专业领域，不断深造自己的学问，目前初步的计划就是要考硕士与博士。

坚强少年：形成坚韧不拔意志

郭昌鑫在年仅七岁时，就被确诊患有重症进行性肌营养不良症。在得知自己会随著年龄的增长逐渐丧失运动能力的残酷现实后，小小年纪的他在短暂的惊恐和迷茫中就明白必须要勇敢地面对这近乎冰冷的现实，只有让自己坚强起来才能有战胜疾病希望，才能树立起面对艰难生活的决心和产生超强学习的动力。

他从未因困难而消沉，反而以超常的毅力顽强学习。从确诊开始，他便一边学习一边治疗，治疗的过程虽然痛苦漫长，针灸治疗时全身要扎满一二百只钢针，扎针和拔针的时候都会鲜血淋淋，运动机能锻炼时要把全身的筋骨扩展到极致，这别说是一个几岁的孩子，就是对于成人来说也是难以承受的痛苦，但是在治疗的过程中他从未叫过一声疼，从未掉过一滴眼泪，就连给他治疗的医护人员都被他的坚强意志所感动。

暑假期间，郭昌鑫正在读马尔克斯的《百年孤独》。此外，在平时学习和治疗的间隙，他还阅读《钢铁是怎样炼成的》《轮椅上的梦》等励志文学作品。通过阅读这些作品，保尔、海迪等励志人物的那种与疾病和命运抗争的精神似乎也真正融进他的心灵，让他形成坚韧不拔的意志，磨炼提高自己的意志品质，在面对艰难困苦生活时树立起积极向上的人生理念，也不断鞭策著自己在逆境中不断成长。他的那种在苦难中勃发和乐观向上的生活态度，从不向命运低头、做生活中强者的坚强性格也由此形成。

刻苦少年：用嘴把手叼在桌子上学习

治疗过程的折磨从未打消他学习的动力，那些因治疗错过的功课，他都会通过向老师和同学请教或者自学全部都补上。即使病情的发展使他的行动变得更加困难，自从小学六年级开始就只能依靠轮椅活动，每天上课在轮椅上一坐就是一天，连双手都需要别人帮助才可以放到书桌上面，书写都非常吃力，正常孩子十分钟可以记完的笔记，而郭昌鑫则需要半个小时甚至更长的时间，但是他从来没有被这些困难所吓倒过，双手无力便用嘴将手叼在桌子上学习，全身无力便一坐就是十几个小时。如此日复一日，年复一年的坚持著自己的学习梦。

郭昌鑫父亲还透露，“在高考冲刺阶段，郭昌鑫早晨六点就到校，晚上更是经常复习到凌晨三点左右，一天一坐就是十几个小时，因为变换姿势的不便，身上更是经常性的磨破。”宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来，如此刻苦的学习也使得他学习成绩一直名列前茅，高考成绩583分，超出北京市理科本科线160分。

乐观少年：积极乐观态度感染每一个人

在学校，从班主任到年级主任再到校长都关怀著他的日常学习情况。学校的集体活动，只要郭昌鑫参加，班里的男同学都会抬著他到活动地点。运动会上他手扶班旗代表班级出席开幕式、毕业典礼上他作为学习优秀学生进行讲话，班级里成立学习小组，他和同学们一起讨论学习问题，共同得到进步。同时，在日常与同学的交往中，他的一言一行，也带动著周围其他的同学共同努力、不断进取。乐观、永不言败的态度也不断感染著身边每一个人。

年级主任訾立民说：“每次见到郭昌鑫，最让人感动的是他的笑容。在他脸上，从来看不到沮丧，看得到的只有微笑还是微笑。他的微笑从眼睛里漾出来，感染著我们每一个和他接触的人，我们都明白，微笑背后是坚强，是对生活的热爱，是如阳光一样灿烂的内心。他像是我们身边的一束明媚的阳光。”

同学孙业鹏还说道，郭昌鑫同学永远是其他人的榜样、学习的标杆，虽然他因为身体原因，在学习和生活上有著种种困难，但是他总有著“雄关漫道真如铁，而今迈步从头越”的精神，从未惧怕过困难，也从未被困难和挫折战胜。无论在何时何地，想起郭昌鑫同学时，他总是让人为之感动，给予我们前行路上的勇气和决心。

校长张进兵对郭昌鑫同学三年来一直非常关注，他希望自己能够带动起一切的力量尽力地给予他更大的帮扶。他还说：“三年来学校也因有这样一位充满正能量的学生为荣，郭昌鑫同学积极进取、乐观上进的生活态度不仅仅感动著身边每一位学子，而且这也将发挥更大的作用，教育、鼓舞著更多像他这样的学生不放弃学习的希望与可能。希望他能像一道温暖的光芒也照亮著别人，不断发挥榜样的力量。”