音乐起跑线：一场共融共创音乐会

「天生我材必有用，音乐演奏无界限」。还记得上年同一时间，我有幸参与香港演艺学院的一个非常特别的节目，利用视觉感受音乐仪器，加上舞蹈和现场乐器演奏的音乐会。今年再接再厉，更加将共融共创原素得以扩大发挥并实现了很多被遗忘的梦想。

香港演艺学院演艺作曲系创意合作计划之共创和谐共融音乐会，在2019年7月13日于香港赛马会演艺剧会隆重演出。这是一个推广共融表演的艺术平台，参演学校包括2间主流小学及3间特殊学校，当中不乏健全学童及残疾学童的合作演出，确切地实现了共创和谐共融音的艺术演艺及创作目标。

 有没有想过听障人士如何听音乐？我演艺学院的同学，也是作曲系老师曾耀君为这场音乐会倾力制作，创作了《看得见的音乐》。他利用一部视觉感受音乐仪器，让听障人士感受到音乐的节拍和动力，而且听障并非享受音乐和舞蹈的障碍，学生在话剧中伴随音乐以活力及能量舞动出劲歌热舞，向观众表现出他们对舞蹈和音乐的热诚，展演出以视觉及舞蹈享受音乐的完美演出。

「香港红十字会甘逎迪中心学生在《轮迹》的演出中，以灵活及纯熟的技巧令轮椅编排出不同的图案，加上优美身体动作、专注的眼神及表情，展示出一场既有意思又充满艺术魅力及音乐节拍的轮椅舞蹈。」

肢体有障碍的学生又如何参与呢？香港红十字会甘逎迪中心学生在《轮迹》的演出中，以灵活及纯熟的技巧令轮椅编排出不同的图案，加上优美身体动作、专注的眼神及表情，展示出一场既有意思又充满艺术魅力及音乐节拍的轮椅舞蹈。编舞者王廷琳先生为香港著名舞蹈家和编舞家，他认为每个人皆有欣赏舞蹈艺术的权利，这场演出充分的展现出，「身体弱能的学生用轮椅、用音乐、用舞蹈去寻找他们的轮迹，活出生命的意义。」

主流学校西贡崇真天主教学校，以Makey Makey、敲击乐器及多元化的道具器材，与学生创作出两个精彩的故事。众多表演中，最夺目的是由赛马会匡智学校学生及老师演出的《天之恩物》，故事启示人类爱惜地球的重要性。匡智学校学生上年也有参与我们的节目，当时已经为观众带来很难忘的回忆，今次关注到表现学生的不同长处与独特需要，安排他们负责不同的岗位，音乐剧中的舞蹈、服装及视艺都为赛马会匡智学校老师为学生专门设计的原创作品，他们的齐心努力的成果，再加上小提琴及传统苏格兰风笛的伴奏，为当晚音乐会划上完美句号。