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  • 勵志舞台劇 體現傷健共融 衝破障礙 創造驚喜
    勵志舞台劇 體現傷健共融 衝破障礙 創造驚喜
  • 魏綺珊
    魏綺珊
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  • 勵志舞台劇 體現傷健共融 衝破障礙 創造驚喜

說起傷健人士,你會想起甚麼?對「糊塗戲班無障礙劇團」來說,或許意味着無限可能。劇團下月即將演出《天虹戰隊》,當中演員涵蓋視障、聽障、動障及健全等不同障別或階層人士,碰撞出不一樣的舞台劇。有本身在特殊學校任教的老師連續第二年參與演出,藉此更了解學生所需之餘,傷、健之間亦衝破了彼此障礙,真正體現藝術共融。

《天虹戰隊》由印尼真人真事小說改編,講述當地一座偏遠小島的學校內,一班從未上學的年輕人,與校長及老師一同在匱乏資源下努力求存、避免殺校的奮鬥過程。劇情勵志之餘,當中不少演員更是現實中的生命鬥士。主要演員之一黃和洲(Philip),自10個月大的一場高燒後,患上小兒麻痹,雙腳乏力,從此需支架輔助,配以輪椅代步;即使如此,卻無阻他對藝術的喜愛,他平日在復康機構擔任活動助理,工作繁忙,但為這次演出,連無薪假也請盡,只為來好好見識,「跳出框框」。

Philip表示,劇團代表着無限可能與奇迹,就像他自己,雖然已經年近6旬,但在劇中也能夠「重返校園」飾演學生,「呢度無論幾十歲又好,完全失明都好,想做就可以做」,亦從來不強調演員自身的身體障礙。他笑言:「原著中我呢個角色係踩單車,到我做就變咗推輪椅,都係代步工具啫!」

特殊校老師獲新體驗

除了傷健人士能夠在劇團學習,健全人士亦不例外。劇中另一位主要演員、本身在特殊學校任教的嚴曉晶,數年前在學校電郵收到劇團宣傳品後,毅然報名參與其中。

她坦言,特殊學生的表達能力往往未必太好,加上日常在學校工作繁忙,容易忽略學生真實感受,透過加入劇團與不同障別人士相處,更學懂了解他們的真實需要,亦藉角色拋開以往嚴肅的老師身份,得到另一種「情緒釋放」,一舉多得。

她續指,傷健人士潛力無限,曾試過一次與視障人士表演後,台下觀賞的好友甚至看不出當中有演員為視障人士,故是次劇目公演時,亦將邀請同事們前來欣賞,讓大家看到傷健人士的能力,從中學會欣賞。

已有數千人受惠

「糊塗戲班無障礙劇團」於2013年成立,為全港首個有專業劇團支援,集聽障、視障、肢體障礙以及健全人士於一體的「共融劇團」,多年來積極舉辦多個戲劇工作坊,並到訪不同學校及機構演出及分享,旨在以戲劇作為橋樑,讓不同能力人士能平等接觸藝術,展現才能,受惠人數已數千人。

劇團創辦人兼行政總監魏綺珊強調,這裏的傷與健演員之間絕對平等,「只係身體上有啲唔同」,成立背後亦絕非想「幫」或可憐大家,純粹希望為一眾有興趣兼從未有機會上台演出的人,提供學習平台,以生命影響生命。

資料來源: 晴報

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